数据分析技术在混合式教学中的应用 ——以《C++程序设计》课程为例

摘要：

线上线下相结合的混合式教学模式已经为广大教育工作者所广泛应用,在教学过程中会产生大量的学习记录数据,如何有效利用这些数据进一步改进教学,是一个极其有意义的课题.本文通过对《C++程序设计》课程混合教学过程中产生的数据采用统计分析、热词分析、社交关系分析等技术进行深入分析,根据分析结果指导教师的教学与学生的学习,实现了各个教学环节之间的有效契合,从而最终提高教学质量和效率.

关键词：数据分析、混合式教学、统计分析、热词分析、社交关系分析

分类号：G434(电化教育)

资助基金：黑龙江省高等教育教学改革研究项目"互联网+背景下智能手机在计算机教学中的研究与实践"SJGY20170379;黑龙江省高等教育教学改革研究项目"基于'互联网+'环境下个性化教学在计算机基础教学中的研究与实践"SJGY20180563;齐齐哈尔大学教育科学研究项目"结合移动端的C++程序设计混合教学模式的研究与实践"2016126

在线出版日期：2019-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：56-60