10.3969/j.issn.1673-8454.2019.05.005
"云课堂"区域教学模式的建构 ——以CCtalk为例
随着计算机网络和多媒体技术的快速发展,"互联网+"环境下,中国教育正进入一场基于信息化技术的伟大变革中,如何通过"互联网+"让教育真正"辐射"到每一名学生,文章以整个区域为例,阐释网络直播云课堂的构成与功能、实施的需要、开展的内容和形式、常态应用的管理机制等方面,尝试进行了教学模式的探索.
CCtalk、云课堂、区域教学
G434(电化教育)
2019-06-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
19-21