10.3969/j.issn.1673-8454.2019.02.020
信息化环境下微格教学的过程重塑与实践反思
信息化环境下,微格教学的资源集成、教学实施、训练反馈等均发生了显著变化.本文针对信息化环境下微格教学的特点,基于传统微格教学的基本过程,重塑了信息化环境下微格教学的全过程.同时就信息化环境下微格教学的不足与欠缺,从教学资源、教师、学生三个维度提出相应的对策与反思.最后以"云课堂"为案例,讨论信息化环境下微格教学的进一步发展,旨在为各师范院校微格教学的发展提供几点建议.
微格教学、信息化环境、教学资源
G434(电化教育)
华中师范大学2017年度中央高校基本科研业务费专项资金资助项目"教师教育MOOC学习中PLs行为路径与影响机制研究——以《中学生物学教学设计》为例"CCNUTE2018-08
2019-03-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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