教育信息化2.0背景下在线开放课程应用模式变革与思考

摘要：

《教育信息化2.0行动计划》开启了智能时代教育的新征程.在教育信息化2.0时代,在线开放课程应用模式需要有新的变革.本文在分析了教育信息化2.0的内涵特征及在线开放课程应用面临的机遇与挑战后,构建了适应教育信息化2.0要求的在线开放课程应用2.0模式,并从应用目的、参与主体和运行机制三个方面论述了该模式的内涵,提出了升级课程资源、创新教学模式、建立综合性评价体系和发挥示范效应等实施策略.最后,对在线开放课程应用在教育信息化2.0时代的发展趋势与演进方向进行了展望.

关键词：教育信息化2.0、在线开放课程、在线开放课程应用2.0模式

分类号：G434(电化教育)

资助基金：中国教育科学研究院2016年度基本科研业务费专项资金所级个人项目"我国高等教育阶段在线教育平台现状与发展趋势研究"课题GYI2016117

在线出版日期：2019-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：17-22