基于MAR技术的小学英语辅助学习系统设计与开发——以PEP小学英语教材三年级下册课文《At the zoo》为例

摘要：

增强现实(AR)技术能够为教育体验者提供新的媒介,为传统的教与学提供多样化传授知识的手段.移动增强现实(MAR)作为AR的分支,在显示设备方面更小型、更轻便,促进了AR的普及.使用MAR技术辅助小学英语学科的学习,在提升学生英语学识能力的同时,又赋予教育过程娱乐性.本文探讨基于MAR技术的小英语辅助学习系统,描绘了该系统的设计原则与整体架构,分析实现该系统的硬件、软件及媒体资源.最后,以小学英语人教版三年级下册第三单元课文《At the zoo》为例,具体说明了该系统设计与开发的整个过程.

关键词：增强现实(AR)、移动增强现实(MAR)、小学英语、智能手机、Unity、VOIDAR

分类号：TP393(计算技术、计算机技术)

资助基金：重庆市教委教改项目"以重庆市IT产业需求为导向的工学类研究生双语人才培养模式研究与实践"Yjg133020

在线出版日期：2018-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：80-84