混合式学习模式下高职院校教学资源建设路径研究

摘要：

信息技术和移动互联技术的进步为优质教育资源的传播提供了平台基础,在网络社群、交互式学习空间逐渐兴起的时代背景下,本文根据当前高职学生学习行为特点,思考如何将优质慕课资源、本地自建教学资源加以整合设计,将"块包装"式网络教学资源嵌入传统课堂,并运用于高职教学设计,从而提升应用型人才培养质量.

关键词：混合式学习、交互式学习、教学资源

分类号：G434(电化教育)

资助基金：2017年成都工贸职业技术学院校级一般项目"信息化背景下高职院校教学资源共享模式研究"成果

在线出版日期：2018-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：59-61