美国教育开放数据计划:背景、内容与行动策略

摘要：

进入21世纪,数据成为推动创新和社会发展的新动力.开放政府运动的兴起,推动了政府数据开放的进程.作为先行者,美国的教育开放数据计划已经形成了一定的基础和影响力.本文对美国教育开放数据计划的时代背景进行了介绍,从目标设定和资源建设两方面介绍了教育开放数据的内容,最后从政策法规、数据规范、组织建设和项目实施四个方面介绍了具体的行动策略,以其为我国教育信息化发展提供一定的借鉴.

关键词：教育数据、开放数据、开放政府、数据共享

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：2016教育部人文社科基金青年项目"教育信息资源的语义关联方法及其应用研究项目编号16YJC880078";2016年广东省教育厅项目"语义技术驱动的教育管理应用研究2015WQNCX015"资助

在线出版日期：2018-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：24-27