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10.3969/j.issn.1673-8454.2018.05.003

近十年我国STEM教育研究热点与趋势分析

引用
经济全球化的背景下,科技创新成为驱动经济发展的关键动力,作为培养创新思维的STEM教育应运而生.本文以中国知网(CNKI)数据库收录的245篇文献为研究对象,运用词频分析、知识图谱分析、聚类分析等方法,揭示了我国STEM教育的研究热点及发展趋势.通过分析,本文得出我国STEM教育的研究热点为:国外STEM教育状况研究、与创客教育关系探讨、跨学科视角下的我国科学教育、STEM教育学科整合与应用以及STEM素养的内涵解析五大方面.根据关键词突显时区图谱,尝试总结出促进顶层设计与社区或企业合作、培养参与度高的STEM实践社区、与信息技术深度融合、开发可操作的学习评价体系等发展趋势,以期为我国深入研究STEM教育提供参考.

STEM教育、热点、发展趋势、聚类分析

G434(电化教育)

2018-06-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

14-18

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中国教育信息化(高教职教)

1673-8454

11-5572/TP

2018,(5)

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