基于建构主义理论的新闻英语课程资源探索——英语新闻聚合App研究

摘要：

本文基于建构主义理论,从信息技术与外语课程有机结合的视角,探讨了积极开发和合理利用英语聚合新闻App的必要性.英语聚合新闻App的媒体特性与建构主义的教学理论和学习理论高度契合,合理把其纳入课程资源将有效提高学生的语言自主学习能力,促进学生对真实语言材料的自然习得并建构新闻英语知识框架.同时,英语新闻聚合App在师生共同开发新闻英语课程资源、大学生提高英语综合运用能力等方面有良好的应用前景.

关键词：英语聚合新闻App、建构主义、课程资源

分类号：G423(教学理论)

资助基金：2014年山东省研究生教育创新计划项目 "非英语专业研究生EAP课程体系的探索与实践研究"SDYY14133;2017年校教学工程项目 2017JY78"建构主义下新闻英语阅读能力培养新探——英语新闻聚合App运用于教学的实证研究"的部分研究成果

在线出版日期：2018-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：46-49