基于翻转课堂理念的独立学院大学物理教学模式研究

摘要：

翻转课堂作为当今被人们逐渐熟知的一种新型教学理念,将知识传授和知识内化的两个教学过程进行颠倒安排,传统教学中的师生角色和教学组织形式发生了改变.本文介绍了翻转课堂内涵本质,分析了当前独立学院大学物理教学现状,阐述了独立学院大学物理教学引入翻转课堂理念的现实和理论基础,对比国内外翻转课堂教学模式研究结果,结合独立学院大学物理教学实际,提出了独立学院大学物理翻转课堂教学模型,以期为独立学院的大学物理相关课程的教学改革与教学研究提供参考.

关键词：大学物理、翻转课堂、独立学院、教学模式

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：湖南省普通高校教学改革研究项目湘教通[2015]291号-378;湖南省普通高校教学改革研究项目湘教通[2016] 400号-569;衡阳师范学院省级质量工程开放课题研究项目

在线出版日期：2018-01-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：77-82