我国MOOC研究现状分析——基于期刊文献研究

摘要：

本文通过对"MOOC"相关文献的统计整理进行较为深度的分析研究.主要采用定量研究方法,对2012-2016年11601篇MOOC方面文献进行阅读、梳理分类及分析,得出了MOOC文献数量与年份的关系、MOOC文献数量与学科间关系等MOOC的发展现状,并对MOOC的研究方向、 研究内容及MOOC的未来发展趋势等进行总结分析.

关键词：慕课(MOOC)、高等教育、教学改革

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2018-01-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：22-25