10.3969/j.issn.1673-8454.2017.09.022
基于项目式学习(PBL)的VEX机器人比赛选手准备过程模式构建
本文通过查阅国内外文献梳理了基于项目的学习在教育中的应用现状,结合机器人在教育中的应用,以及笔者参与2016-2017年全国大学生VEX U两届赛事的实践经验,提出基于项目式学习的VEX U机器人竞赛选手准备过程的学习模式以及注意事项.以期为大学以及中小学开展同类机器人竞赛的准备过程提供参考.
PBL、VEX机器人比赛、教学模式
G434(电化教育)
全国教育科学"十二五"规划2015年度教育部重点课题"机器人在中小学创客教育中的应用研究"课题DHA150287;高校科协战略性课题研究和示范活动资助项目"中小学机器人与创客教育系列科普活动示范项目"1202060031
2017-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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