10.3969/j.issn.1673-8454.2017.05.022
辽宁省城市和农村数字校园建设对比研究
2012年辽宁省开始推行实施百所数字校园建设项目,经过建设和发展已取得了丰硕的成果.但由于各方面条件的不同,农村和城市的数字校园建设成果既有一定的共性也有一定的差异性.辽宁省城乡数字校园建设中共性的方面有卓越的领导组织和规章制度支持、完善的校园软硬件基础设施建设、持续的师资人才队伍培训、校本化的网络教学资源研发和创新的实践应用活动.但是城乡也在数字校园建设指导理念、实践应用方向、教学资源研发和教师信息素养四个方面存在着显著差异.因此,要缩小城乡差距还需要继续采用强化主管部门主责、重视发展示范课程和树立优质应用典型、强调优质教学资源的共享共建和重视教师信息化应用能力的培训等措施来加以解决.
城乡对比、数字校园、教育信息化
G520.1(中国教育事业)
教育部人文社会科学基金项目"四元交互作用机制下的动画多媒体学习研究"13YJC880028;渤海大学研究生创新基金项目"辽宁省百所数字化校园建设的现状及提升对策研究"071502224-04
2017-06-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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