基于视频同步互动的分布式学习实证研究

摘要：

在已建成的两间视频同步互动分布式学习专用教室,开展同步课堂教学实证研究,采用问卷调查、深度访谈、教学录像分析、测验成绩分析等方法对教学过程与结果进行研究.数据表明,讲授式、讨论式、探究式等常规班级授课教学模式均适用于分布式学习专用教室;两间专用教室之间同步互传的实时视频、音频清晰流畅,同步教学过程中两地师生之间、生生之间、人机之间能够实时互动;授课教师能对本地-异地学生进行有效的指导、监督与管理;同步课堂中本地学生和异地学生的学习效果没有显著差异.在视频同步互动分布式学习专用教室开展同步课堂教学,能使异地班级和本地班级融为一体,实现优质教师资源的异地共享,推进教育公平.

关键词：视频同步互动、分布式学习、同步课堂

分类号：G434(电化教育)

资助基金：湖北省教育厅人文社会科学研究青年项目17Q022;全国教育信息技术重点研究课题162823536;湖北大学信息化与基础教育均衡发展协同创新中心科研项目090-09457206

在线出版日期：2017-06-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：18-22