大数据时代的高校外语教学特征探究

摘要：

大数据促使高等教育领域发生全新的变革,高校外语教学受到重大影响.在大数据时代下,高校外语的教学环境发生改变,教师发生角色转换,教师职能有所更新,学生学习呈现自主化,教学评价模式不再单一.在外语教学领域中呈现出教材的多媒体化、教学资源的全球化、学习环境的虚拟化和学习时间的碎片化等多重特征.作为高校外语教学的主体,外语教师必须提升信息技术的应用能力,增强语言教学能力,关注语言学习的有效性,构建混合式的语言教学模式,才能培养出满足社会经济发展的高素质外语类人才.

关键词：大数据时代、外语教学、教育评价、学习有效性

分类号：G434(电化教育)

资助基金：教育部职业院校外语类专业教学指导委员会2014年“基于网络的高职英语视听说课程评价模式研究”GZGZ5414-80

在线出版日期：2017-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：36-39