MOOC文献知识图谱的可视化分析——基于2012-2016年CNKI文献

摘要：

随着MOOC在国内的迅速发展,已经成为教育领域的高度关注话题.文章以中国知网(CNKI)期刊数据库检索到的5212篇MOOC主题文献为分析对象,采用CiteSpaceⅢ软件进行内容分析,并用共词聚类方法揭示出我国当前MOOC研究主题集中在七个方面:教学模式、资源建设、课程设计、图书馆服务创新、高等教育改革、学习分析、理论研究.其中翻转课堂、混合学习、在线教育、教学模式、教学改革等是目前MOOC研究的热点,基于MOOC的创新教学方法、基于大数据的学习分析、新型在线学习模式等领域是MOOC研究的未来趋势.

关键词：MOOC、知识图谱、可视化分析

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2017-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：23-27