10.3969/j.issn.1673-8454.2016.11.023
区域推进基础教育微课资源研发实践——以南通地区为例
微课短小精干,极其适合个性化学习和移动学习.区域开展微课资源研发数量大、周期长、不确定因素众多、难度系数较大.江苏省南通市借鉴其他市经验,整合区域优势,集中力量,开发优质微课资源,为本地区学生自主学习和教师教学技能提高,提供了有效的途径.
微课、优质资源、区域
G434(电化教育)
2016-12-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
79-80
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1673-8454.2016.11.023
微课、优质资源、区域
G434(电化教育)
2016-12-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
79-80
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn