10.3969/j.issn.1673-8454.2016.07.020
技术引领融合创新——中央民族大学信息化建设思考与探索
技术发展不断推动着教育进步,在一次次的教育革命的背后,新技术都是重要的驱动力量之一.特别是以信息技术为特征的第三次教育革命,正在把我们从班级授课的规模教育带人生态化、网络化、分散化、生命化的个性教育.在这个历程中,教育的目的、教育组织、教育内容、教育方式和教学规模都产生着重大而根本性的变化.
信息技术、融合创新、民族、大学信息化、教育革命、驱动力量、教育组织、教育内容、教育进步、教育方式、教学规模、技术发展、个性教育、新技术、网络化、生态化、生命化、分散化、特征、授课
G40;TU9
2016-08-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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