10.3969/j.issn.1673-8454.2016.07.008
林业高校在线教育的实践与思考——以北京林业大学为例
基于现代信息与网络技术的在线教育,具有跨时空的功能,近年来发展迅速.本文以北京林业大学推动在线教育工作为例,简述了林业高校在线教育的共享资源开发、学习平台建设、管理与制度等方面的探索;同时对影响力最大的在线教育模式MOOC(Massive Open Online Course,下文简称慕课)发展的相关问题进行了讨论;最后指出要认清在线教育与传统课堂的辩证关系,推动优质教育资源的共识共建共享共认,提高现代教育教学水平.
林业高校、在线教育、慕课、教育信息化
G52;F30
2016-08-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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