国内教育技术学核心网站测定实证研究——基于网络信息计量学指标

摘要：

为了从数量众多的教育技术网站中挖掘出核心网站,文章以国内7大类共307个教育技术学网站为研究样本,依据“页面总数”、“总入链数”、“网络影响因子”等网络信息计量学指标,利用布拉德福定律和网络影响因子法对国内教育技术核心网站进行测定,并对不同方法测定所得结果进行分析、讨论,研究结果表明这种评价方法是科学、有效和可靠的.

关键词：核心网站评价、计量学指标、教育技术学、布拉德福定律

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目“基于网络信息计量学指标的国内教育技术核心网站实证研究”2012G031

在线出版日期：2016-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：19-23