慕课实践中的相关问题研究——学习者的视角

摘要：

文章从学习者的视角,分别对不同类型慕课的适用范围、慕课开发者的选择依据、慕课高效构建的途径、慕课视频设计的一般原则、慕课教学中教学模式优化和学习策略的选择、慕课学习者学习动机等相关问题进行了梳理与探讨.

关键词：慕课、学习者、学习动机

分类号：G434(电化教育)

资助基金：陕西省教育科学“十二五”规划2013年立项课题“基于微课的区域教育信息资源共建与应用研究”SGH13089;2015年陕西省教育厅专项科学研究项目“基于MOOC的地方高校师范生培养模式探索”15JK1805

在线出版日期：2016-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：72-73