在线教育中网络学习者自我效能感的培养策略研究

摘要：

本文通过分析影响网络学习中学习者自我效能感的因素,对山西师范大学不同专业的学生进行调查,透彻了解他们的网络学习状况,找到网络学习中存在的问题.并以网络学习自我效能感为切入点,将网络学习与自我效能感结合起来进行分析研究.从教育技术的角度出发,分为学习资源和学习者两个层面,提出提高学生网络学习自我效能感的策略,以优化其网络学习的效率.

关键词：在线教育、网络学习、自我效能感、策略研究

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2016-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：18-21