远程教育课程共享、学分互认的探索与实践

摘要：

我国高等远程教育迅猛发展,大规模在线开放课程被社会大众关注和学习,但优质资源缺乏开放共享,学习成果缺少转换认定,逐渐成为远程教育发展的瓶颈,严重影响了全民学习、终身学习型社会的建设,通过探索和实践寻找解决方案是非常必要的.本文介绍了多所高校网院探索和实践联合成立联盟、制定机制、共建共享优质资源、建立课程开放共享平台实施课程共享、学分互认工作,并对该项工作两年来的运行现状进行了分析和反思.以期对我国远程高等教育优质资源的开放共享、学分互认和转换模式的构建提供实践借鉴与参考.

关键词：远程教育、课程共享、学分互认

分类号：G434(电化教育)

资助基金：西南科技大学继续教育研究与发展基金15JYF08项目阶段成果

在线出版日期：2016-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：15-18