建泛在数字环境筑个性化教育梦——基于师生共同发展的智慧校园建设实践与探索

摘要：

智慧校园应以促进人的发展为出发点和最终归宿开展有效的、针对性建设.北京师大二附中在人文自主的校园文化精神指引下,结合对教育本质的认识与理解,以促进师生共同发展的视角,开展了以构建课程、指导、服务、发展与数据资源等五个中心为核心的系列建设.本文从学校智慧校园建设理念与认识、推进方式与策略、已取得的成果与成效、近期思考与发展等方面,全面阐述了学校基于人本发展的智慧校园建设经验与做法.

关键词：智慧校园、泛在数字环境、人文自主、师生共同发展

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2015-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-9