基于学习分析视角的在线学习行为可视化分析与案例研究
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

10.3969/j.issn.1673-8454.2015.05.003

基于学习分析视角的在线学习行为可视化分析与案例研究

引用
工具支持下的学习分析技术以其多维度的数据采集、自动化的数据分析、可视化的分析结果等优势为在线学习行为分析提供了新的思路.文章首先对在线学习行为及可视化技术进行概述性描述并系统的梳理了在线学习行为分析的现状,在此基础上对国外学习分析技术典型应用项目进行分析,最后对工具支持下的学习分析与可视化技术对于在线学习行为分析的重要意义做出总结与展望.

在线学习行为、可视化、学习分析、案例研究

G434(电化教育)

2015-06-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

10-13

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

中国教育信息化(高教职教)

1673-8454

11-5572/TP

2015,(5)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn