浅析农村小规模学校的教育信息化之路——浙江省丽水市为例

摘要：

本文通过对丽水市本区域中小学校的分布和城乡学校差异的简述,提出现代教育技术实验学校(或数字示范校)与农村小规模学校结对联盟,引领农村小规模学校在师资培训和资源建设等方面同步实施教育信息化,共享生态优质教育资源,实现教育的公平与均衡发展.

关键词：小规模学校、数字示范校、结盟共发展

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2015-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：63-66