10.3969/j.issn.1673-8454.2014.08.002
网络环境下学习者沉浸度研究
网络教育在给传统教学方式带来冲击的同时,也不可避免地产生了一些问题.相比传统教学来讲,在网络环境下学习时,部分学习者的沉浸度会有所降低.本研究着重对网络环境下学习者沉浸度的问题进行了思考,分析了影响学习者沉浸度的原因,并提出相关建议,以期能对网络环境下的有效学习提供可借鉴的价值.
网络环境、学习者、沉浸度
G434(电化教育)
2014-09-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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