10.3969/j.issn.1673-8454.2014.07.008
基于云计算的教育信息资源“校际共享”模式构建研究
目前,如何解决教育资源配置的区域、城乡、校际差距已成为促进教育公平的关键所在,而区域差距、城乡差距的本质是校际差距.通过分析与比较已有的教育信息资源共享的“校校建库”、“农远工程”和“中心建库”模式,尝试构建基于现实需求、校校共建、高度共享、深度应用的“校际共享”模式成为当务之急,而云计算技术在教育领域的应用为“校际共享”模式提供了强有力技术支持.基于云计算的“校际共享”模式,其教育云中心服务架构由基础服务架构、资源库服务架构和软件服务架构组成,其参与模式包含参与主体、资源共享、软件使用、参与机制四个方面,从而形成了物理结构上区域中心布局、网络分发服务,资源建设上校校皆为主体、建设与使用相结合,资源共享上个性化使用、双向深度共享的运行模式.
云计算、教育信息资源、校际共享
G434(电化教育)
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“西南边疆跨境民族教育发展现状比较研究”11JJD880028;重庆市黔江区2014年科技计划项目“基于云计算技术的黔江教育公共服务平台建设与应用研究”黔科计2013031
2014-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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