10.3969/j.issn.1673-8454.2014.05.005
信息化条件下教学教研模式的改革
随着“三通两平台”建设的推进,信息技术逐渐被整合应用到教学中,越来越多的新型教学和教研方式被探索和实践.在信息化条件下,如何进一步丰富优质数字教育资源,形成共建共享机制,构建最佳的教学流程,支持教育教学的有效活动,在此基础上给教育教学带来变革,已成为教育信息化发展过程中值得关注的问题.
教育信息化、三通两平台、资源共享、教学教研模式改革
G434(电化教育)
2014-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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