10.3969/j.issn.1673-8454.2014.01.010
关于微课资源建设的分析——以中国微课网为例
微课作为一种新型的教学资源,其内容的碎片化和传播途径的移动化满足现代人们对学习方式的新要求,并为构建学习型社会提供了可能.文章以中国微课网为例,分析了微课建设的现状,并对微课在具体的教学模式下的应用进行思考,并给出微课建设的建议.
微课、中国微课网、资源建设
G203(信息与传播理论)
2014-07-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
27-30
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10.3969/j.issn.1673-8454.2014.01.010
微课、中国微课网、资源建设
G203(信息与传播理论)
2014-07-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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