10.3969/j.issn.1673-8454.2013.08.005
来自美国信息技术课堂的灵感与启迪
美国非常重视信息技术教育,在师资培训、远程教学、信息技术手段在学科教学中的运用等等上有一套独特的做法,这些做法有值得我们借鉴和学习的地方.笔者结合亲身的听课体会,对相关问题做了梳理,希望能够对我们的课程建设有所借鉴.
信息技术课堂、师资培训、远程教学、学科整合
G201(信息与传播理论)
2014-04-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
15-17
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10.3969/j.issn.1673-8454.2013.08.005
信息技术课堂、师资培训、远程教学、学科整合
G201(信息与传播理论)
2014-04-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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