核爆式空间课程设计——一种教育教学理念与实践的突破性尝试

摘要：

随着世界大学城空间在教育教学中得到越来越广泛的运用,依托空间从事教育教学改革的案例也越来越多,但如何利用空间从事具体的教育教学工作,尤其是在实践中如何更具操作性,其模式仍在探索和尝试过程中.本文主要立足于空间教育教学实践过程,详细阐述了一种全新的利用空间进行教育教学的组织方式,它充分运用表格、群组、超链接、视频等世界大学城空间平台功能,将空间教学与工作要求、学生特点等因素紧密结合起来,实现多方资源的整合利用,共同达到提高教育教学质量的目的.

关键词：空间课程、教育理念、教育实践、课程设计

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2013-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：78-84