利用职教新干线,实施“三轨”教学

摘要：

充分利用职教新干线平台,对课堂教学进行信息化改革,实施“三轨”教学:教师利用职教新干线提供的学习空间进行信息化教学,实现课堂教学手段信息化；学校以教研组为单位开展网络教学教研,实现教学教研手段的现代化；师生之间利用个人空间,突破时间和地域的限制交流互动,实现师生互动平台网络化.“三轨”教学的实质是利用各种信息化手段激发学生学习兴趣,促进学生自主学习,提高教学效果.

关键词：职教新干线、"三轨"教学、信息化

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2013-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：88-90