10.3969/j.issn.1673-8454.2012.07.031
激发学生兴趣,促进学生自主学习——“超女”模式空间教学的探索与实践
在信息科技日新月异的时代,高等职业教育的信息化进程正在快速推进,基于云计算的世界大学城空间应运而生,空间教学正是与信息技术相结合的一种全新的教学、学习方式.本文针对世界大学城空间教学应用进行探讨,提出“超女”实践教学模式,并结合“计算机应用基础”课程研究该模式下实践教学环节的设计与实施,最后评价在“超女”实践教学模式下所取得的教学效果.
空间教学、"超女"实践教学模式、计算机应用基础
G434(电化教育)
2013-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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