10.3969/j.issn.1673-8454.2012.07.026
改革公共必修课程,搭建自主学习平台——“应用写作”空间课程建设探析
公共必修空间课程建设须以学生为中心,积极探索课程改革,为学生的健康成长搭建优良的空间教学平台和自主学习平台.“应用写作”空间课程发挥空间优势,增加专业能力模块和拓展延伸模块,改革基本能力模块教学,增强课程的科学性、效用性与趣味性,提升空间教学效果.同时,通过“教师留言板”、“表格化学案”、“菜单式选学台”、“六区四群”的互动系统等四个创新设置,使自主学习易于实施,使空间课程便易好学,为学生搭建优良的自主学习平台.
空间课程、应用写作、自主学习
G434(电化教育)
2013-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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