10.3969/j.issn.1673-8454.2012.06.024
思维导图在电路分析基础多媒体教学中的应用
通过多媒体将软件制作的思维导图引入电路分析基础课程教学,通过直观概括的图示方式使教学思路更加清晰.教师借助思维导图组织材料,进行教学设计,引导学习方向,帮助学生理清学习思路、把握课程的整体框架.学生可用其增强记忆并及时有效地复习,并在思维导图的制作和修改过程中逐步建立和完善课程学习框架.
思维导图、电路分析基础、多媒体教学
G642(高等教育)
2013-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
76-78