10.3969/j.issn.1673-8454.2012.06.005
西部民族院校开展移动学习的研究
在移动学习的大环境背景下,本文结合西部民族院校的实际情况,分析了民族院校师生移动学习开展的限制条件,为未来西部民族院校更好地开展移动学习提出了意见和建议.
西部民族院校、移动学习、移动教育
G250.73(图书馆学、图书馆事业)
课题项目:本文系2011年甘肃省教育厅科研项目"甘肃省高职院校学生信息素养教育现状调查分析与对策"课题1123B-01的研究成果
2013-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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