多校区大学教学管理信息化平台建设的绩效评价指标分析

摘要：

高等学校多校区办学给教学规范化管理带来了一定的困难,构建教学管理信息化平台是解决问题的有效途径.在调研多校区办学的高等学校教学管理信息化平台建设和使用情况的基础上,运用目标管理原理和专家咨询法,分析了信息化平台覆盖教学管理全过程的程度,逐步分解至具体可测的子目标群,构建了教学管理信息化平台建设的层次化绩效评价指标.

关键词：多校区办学、教学管理信息化、专家咨询法、层次化绩效评价指标

分类号：G203(信息与传播理论)

资助基金：北京市属高等学校人才强教计划资助项目"多校区大学教学组织运行模式创新与管理信息化建设"PHR201107302

在线出版日期：2013-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：11-14