例谈Flash课件设计与制作的六大原则——以“跨文化交际”课件为例

摘要：

以全国多媒体课件大赛二等奖课件“跨文化交际”为例,从心理学角度总结了Flash课件开发的六大原则,即设计阶段主要遵循统一性原则、模块化原则、文本图示化-图片动态化原则及放大有效区域原则,制作阶段主要遵循分散-聚合原则和“登门槛”原则.

关键词：Flash课件、心理学、课件设计、课件制作、原则、"跨文化交际"

分类号：TP311.56(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2013-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：64-67