10.3969/j.issn.1673-8454.2012.02.022
基于WebQuest的自适应学习设计研究
本文尝试从学生自适应学习的角度入手,探讨WebQuest网络学习平台在满足学生自适应学习过程中存在的问题,分析其中的原因,并提出相应的对策,期望对以往基于WebQuest的网络学习是一种制衡和超越。
WebQuest、自适应学习、开源代码、等级制
G434(电化教育)
2010年陕西师范大学“4+2”硕士研究生教师教育研究项目“基于WebQuest的高中信息技术课程教学实践探究”的研究成果之一
2012-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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