10.3969/j.issn.1673-8454.2012.01.035
职教新干线空间群组与课堂教学互动学习模式——以“社会问题”课程教学实践为例
本文通过介绍在“社会问题”课程的教学实践中,利用职教新干线空间群组互动学习的基本情况.总结出一套职教新干线空间群组与课堂教学相配合,采取网络互动、群组交流的学习模式,为职教新干线空间群组的运用探索出了一条新路。
课堂教学、世界大学城、职教新干线、互动学习
G434(电化教育)
2012-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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