10.3969/j.issn.1673-8454.2012.01.034
基于云计算的空间教学助推职业教育跨越与腾飞——以湖南省职业院校空间教学与管理为例
“空间教学”经过实践,使学校上下呈现前所未有的活力。学生充满自信、主动学习.教师潜心教学、积极进取,已成为校园文化的新内涵。透过这个平台,人们对长沙民政职业技术学院的认可度和信任度有了新的提升,对高等职业教育的发展更加充满信心和期待。
空间教学、教育信息化、高等职业教育、系统工程
G434(电化教育)
2012-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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