10.3969/j.issn.1673-8454.2012.01.017
高校教师信息化教学能力培养的探索与实践
随着社会信息化进程的加快,教师信息化教学能力的高低已成为影响教师专业化水平的重要因素。提高教师的信息化教学能力是一个系统工程,需要教师本人和学校各部门的通力合作,才能很好地实现。本文结合暨南大学教师信息化教学能力培养的实践,探索高校教师信息化教学能力培养的模式、方法与策略。
教师信息化教学能力、能力培养、方法与策略
G645(高等教育)
广东省哲学社会科学“十一五”规划2010年度项目“多元文化背景下高校教师教育技术能力发展研究”编号GD10CJY10
2012-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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