10.3969/j.issn.1673-8454.2011.12.012
教师博客的传播模式及推广
随着博客在教育教学中的进一步应用,我国教师博客已取得了一定的成绩,无论是在教师的观念和信息素养,还是在教学科研管理上都有了较大的发展。但是,教师博客的影响范围还是比较小,如何切实推进教师博客的可持续性发展,如何进一步加强教师博客的影响力,文章提出了相应的观点。
教师博客、传播模式、推广
G40-057(教育学)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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