网络环境下工作过程导向的教师培训模式研究

摘要：

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出“大力发展现代远程教育”、“办好开放大学”．筹建中的国家开放大学也开饴了未来教学模式的探索，这就包括对“以现代信息技术为支撑”的、“以提升职业能力为核心”的各种职业教育、职业技能培训的探索。本文基于中英开放大学合作在线培训课程项目提出了网络环境下工作过程导向的教师培训模式，该模式以学习活动管理系统为支撑，以教师职业能力提升为核心，它由工作过程导向的培训课程、任务驱动、教师引领的教学模式和以形成性评价为主的多元评价模式共同组成，并依托Moodle网络教学平台来实现。实践表明，参训学员普遍反映培训方式新颖，培训内容实用．培训效果较好。

关键词：国家开放大学、非学历教育、网络环境、教师培训、工作过程导向

分类号：G724.82(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：19-23