10.3969/j.issn.1673-8454.2011.09.038
基于加权TOPSIS法和RSR法的教育信息化水平量化评价研究
文章阐述了教育信息化水平评价的相关理论方法与应用,运用SAS8.0软件分析得出:教育信息化应该从传统的重视数量向重视质量转变,并提出了相应对策。
教育信息化、加权法和法、测度
G201(信息与传播理论)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
66-67,76
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10.3969/j.issn.1673-8454.2011.09.038
教育信息化、加权法和法、测度
G201(信息与传播理论)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
66-67,76
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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