网络课程的类型分析

摘要：

网络课程是影响远程教育质量的一个重要因素.因此,探索和开发不同教学模式、不同表现形式的网络课程,提高网络课程的质量,适应学生远程学习的需要,成为远程开放教育提供者普遍关心的问题.本文根据网络课程的表现形式,将目前国内的网络课程分为三种类型:授课型、自主学习型、协作探究型,具体分析了各类网络课程的特点和存在的问题,并对网络课程今后的发展提出了建议.

关键词：网络课程、授课型、自主学习型、协作型、发展

分类号：G250.73(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：山西师范大学校基金YJ06008;山西师范大学教改项目SD2008ZDKT-06;山西省教育科学"十一五"规划课题GH-06208

在线出版日期：2009-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：38-43