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10.3969/j.issn.1673-8454.2009.01.026

多媒体教学的认识与实践——将多媒体教学手段上升为主要教学模式

引用
笔者经7年文科院校"文科"数学课教学实践.深刻体会到上大合班数学课,多媒体教学方式对提高教学质量、改善教学环境起着举足轻重的作用.多媒体教学课件应用于数学教学不再是授课辅助手段,已经上升为主要的教学模式.

大合班课、多媒体、教学课件、数学软件

G431(电化教育)

天津外国语学院"十一五"科研规划2007年度科研项目成果,项目07YB11

2009-06-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

70-72

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中国教育信息化(高教职教)

1673-8454

11-5572/TP

2009,(1)

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