10.3969/j.issn.1673-8454.2006.06.008
加拿大教师ICT培训对策
信息与通讯技术(ICT)的飞速发展使加拿大加快了教育信息化及教师信息技术培训的步伐.本文介绍了加拿大中小学教师信息技术培训的背景、现状、存在的主要问题以及解决这些问题的策略,以期对我国的教师信息技术培训有所裨益.
加拿大、教师、信息技术、在职培训、困境、对策
G451.2(教师与学生)
2009-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
19-20
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10.3969/j.issn.1673-8454.2006.06.008
加拿大、教师、信息技术、在职培训、困境、对策
G451.2(教师与学生)
2009-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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