运用数字化微格教学系统促进教师专业化发展

摘要：

@@ 教师专业化发展是实现三位一体新课程教育目标的基础和保证.根据新的教学技术、教学目标、课程和教育研究更新教师的技能、态度和方法,使教师能吸收课程或教学实践方面的主导性革新;开发和运用课程和教学实践方面的新策略;帮助教师提高教学效率是教师专业发展的主要内容.

机标关键词：运用、数字化、微格教学系统、教师专业、新课程、教学实践、专业化发展、三位一体、教育研究、教育目标、教学效率、教学目标、教学技术、主导性、新教师、新策略、吸收、提高、态度、开发

分类号：G65;G64

在线出版日期：2009-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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